Macroproyecto institucional · Documento rector
Exploración, Respeto, Empoderamiento Socioemocional y Sostenibilidad de la Transformación Educativa.
Qué es
ERES Camilista organiza y articula la formación integral, la convivencia, la identidad, la diversidad, la inclusión, el bienestar, la participación, la tecnología educativa y la mejora continua en una sola arquitectura institucional.
A quién beneficia
Beneficia a estudiantes de educación inicial, básica y media; docentes, directivos, familias, personal administrativo y aliados institucionales, conectando sus acciones con metas y evidencias comunes.
Identidad estratégica
Consolidar una cultura institucional de formación integral, convivencia respetuosa, inclusión, identidad camilista, participación y mejora continua mediante una ruta común para toda la institución.
Se implementa de manera permanente con seguimiento trimestral y evaluación anual, bajo el ciclo PHVA: planear, hacer, verificar y actuar, alineado con la Guía 34 del MEN.
Dimensiones ERES
Favorece el autoconocimiento, la autoestima, la identidad personal, cultural, territorial e institucional.
Promueve inclusión, reconocimiento positivo de diferencias, equidad y eliminación de barreras.
Fortalece empatía, escucha, comunicación asertiva, liderazgo, corresponsabilidad y resolución pacífica de conflictos.
Asegura continuidad mediante evidencias, indicadores, gobernanza, productos pedagógicos y cultura de mejora continua.
Objetivos institucionales
Fortalecer la formación integral y la convivencia escolar mediante la implementación institucional de ERES Camilista como proyecto articulador del PEI, el Manual de Convivencia, el SIEE, el PMI, el POA y los proyectos transversales.
Lectura institucional
ERES Camilista no añade una carga aislada al colegio. Su función es dar orden, sentido y coherencia a los proyectos, prácticas pedagógicas y acciones de gestión escolar para que cada experiencia educativa dialogue con la identidad institucional y deje evidencias útiles para la toma de decisiones.
